{"id":1904,"date":"2011-12-16T20:45:32","date_gmt":"2011-12-16T19:45:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pietrevive.org\/?p=1904"},"modified":"2018-12-30T13:46:08","modified_gmt":"2018-12-30T12:46:08","slug":"lipsi-la-bambina-affidata-alla-comunita-parrocchiale-di-brignano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pietrevive.org\/?p=1904","title":{"rendered":"Lipsi, la bambina affidata alla comunit\u00c3\u00a0 parrocchiale di Brignano"},"content":{"rendered":"

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\nCon i fondi iniziati grazie alla vendita delle stelle di Natale \u00c3\u00a8 stata affidata alla comunit\u00c3\u00a0 parrocchiale di Brignano una bellissima bambina: PACHECO ZAMBRANO LIPSI JOENIA.
\nEcco quello che gli educatori del progetto ci dicono di lei:
\nLipsi vive in una casa umile con i suoi genitori e sua nonna. I suoi genitori convivono da tre anni, sono una coppia giovane ma hanno un buon rapporto in famiglia. La nonna di Lipsi \u00c3\u00a8 vedova e suo marito \u00c3\u00a8 deceduto 17 anni fa. Il signor Bol\u00c3\u00advar lavora in un piccolo appezzamento di terra che gli ha concesso sua madre. L\u00c3\u00ac semina e raccoglie la palma africana realizzando tagli ogni 20\/30 giorni guadagnando 180 $ al mese che possono variare in base alla produzione.
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\nLavora anche nel campo della madre, anche qui svolge tagli di palma e in generale ogni lavoro necessario nell\u00e2\u20ac\u2122azienda. La Signora Ruth invece si dedica alla vendita di abbigliamento e calzature attraverso cataloghi guadagnando circa 80$. Anche questo reddito per\u00c3\u00b2 \u00c3\u00a8 saltuario perch\u00c3\u00a8 dipende dalle vendite che vengono fatte ogni mese. La Signora Emma si dedica alla cura dei suoi campi ottenendo un reddito di 200\/300 $. Reddito che varia sempre perch\u00c3\u00a8 dipende dalla raccolta di ogni mese che non \u00c3\u00a8 costante. Il reddito della signora Emma \u00c3\u00a8 quello che soddisfa le esigenze alimentari della famiglia, abbigliamento e salute, ma quando ci sono necessit\u00c3\u00a0 urgenti il sostengo \u00c3\u00a8 reciproco. La casa in cui la famiglia vive \u00c3\u00a8 di propriet\u00c3\u00a0 della signora Emma. Nel primo piano della casa sta la sala da pranzo e la camera da letto dove la famiglia vive mentre la nonna vive al piano superiore. Attualmente i genitori stanno costruendo una casa propria in un piccolo lotto di terreno che gli ha dato la nonna paterna di Lipsi. Questo grazie al padre del Signor Bolivar che quando era in vita lasci\u00c3\u00b2 alla famiglia un appezzamento di terra nella citt\u00c3\u00a0 di Quevedo e ora avendo necessit\u00c3\u00a0 hanno deciso di vendelo. Hanno venduto il terreno a 3.500$ dei quali 500$ per l\u00e2\u20ac\u2122avvocato mentre il resto doveva essere diviso tra il signro Bolivar e la madre, ma questa ha deciso di lasciare tutto al figlio per costruire la casa. Siccome i costi sono diventati molto pi\u00c3\u00b9 alti la famiglia ha chiesto un prestito alla Cooperativa di risparmio e credito della citt\u00c3\u00a0 con la sola intenzione di terminarla perch\u00c3\u00a8 attualmente manca di tetto e pavimento. Questa famiglia \u00c3\u00a8 stata motivata a entrare nel programma AEDI dalla signora Julia Zambrano sorella della signroa Ruth, lei le ha raccontato l\u00e2\u20ac\u2122esperienza educativa vissuta negli 8 anni di permanenza nell\u00e2\u20ac\u2122AEDI con suo figlio e cos\u00c3\u00ac decisero di entrrne a far parte.
\nLispi \u00c3\u00a8 iscritta al registro civile, \u00c3\u00a8 una bambina molto attiva, le piace prendere tutto quello che trova, le piace stare in compagnia dei genitori, pronuncia parole come mamma, pap\u00c3\u00a0, zio, zia e altri nomi di persona. Ripete tutti i gesti che fanno gli adulti, \u00c3\u00a8 molto attenta e tiene buone abilit\u00c3\u00a0 corporee, ha iniziato a camminare 3 giorni prima di aver compiuto un anno. Non ha mai partecipato a nessun programma di educazione infantile. Prima aveva difese immunitarie basse e questo le provocava influenza costante, allergie e bugni. Attualmente ha migliorato grazie al costante trattamento medico dato nella citt\u00c3\u00a0 di Guayaquil dove l\u00e2\u20ac\u2122hanno portata i genitori.
\nIl Sostegno a Distanza rappresenta per LIPSI JOENIA la possibilit\u00c3\u00a1 di essere inserita in un programa di educazione Prescolare attraverso la formazione delle mamme. Queste ripetono in casa le attivit\u00c3\u00a1 di stimolazione cognitiva, socio-affettiva e di linguaggio che imparano dalle educatrici le quali a loro volta svolgono un prezioso lavoro di valutazione in itinere dei progressi del bambino.
\nI bambini ricevono materiale didattico di vario tipo, dai fogli colorati ai pennarelli, dalla plastilina ai ai blocchi lego.
\nLe riunioni si svolgono in Sale d\u00e2\u20ac\u2122Incontro sparse nelle varie comunit\u00c3\u00a1 rurali, costruite dai genitori con sostegno del Programma e gestite dalle stesse famiglie. Grazie al SAD le Sale sono dotate di una mini biblioteca, materiale ludico, didattico e di stimolazione con cui gli educatori svolgono le attivit\u00c3\u00a1 dimostrative perch\u00c3\u00a9 le mamme imparino a fare lo stesso in casa.
\nIl sostegno a distanza permette dare anche un aiuto alla salute attraverso il controllo pediatrico periodico e la formazione familiare nelle pratiche di prevenzione delle malattie infantili pi\u00c3\u00ba comuni secondo in metodo AIEPI (Atenci\u00c3\u00b3n Integrada Enfermedades Prevalentes Infantile). Come parte dell\u00e2\u20ac\u2122aiuto diretto alla famiglia, si favoriscono quei genitori che vogliono impegnarsi nella coltivazione di un orto familiare o nell\u00e2\u20ac\u2122allevamento di polli; il Progetto sostiene infatti le spese iniziali (attrezzi, sementi,concimi; nidiate, mangimi, vaccini.)e assicura l\u00e2\u20ac\u2122assessoramento tecnico necessario. Questo intervento permette di orientare e migliorare le pratiche alimentari nella famiglia, specialmente a favore dei bambini.
\nOrti, allevamenti e iniziative di avviamento alla microimpresa contribuiscono parzialmente al miglioramento della condizione economica delle famiglie inserite del Programma grazie al Sostegno a Distanza.
\nIl Programma AEDI \u00c3\u00a9 stato gestito, fin dal suo inizio nel 2001, dalla Vicar\u00c3\u00ada per l\u00e2\u20ac\u2122educazione dell\u00e2\u20ac\u2122Archidiocesi di Portoviejo. Negli anni si sono avvicendati come responsabili del Programma prima P.Dario Maggi e dal 2008 Suor Daniela Tasca, entrambi missionari italiani presenti in Ecuador da pi\u00c3\u00ba di un decennio.
\nA partire dal 1\u00c2\u00ba agosto 2011, la responsabilit\u00c3\u00a1 nella gestione del Programma AEDI \u00c3\u00a9 passata all\u00e2\u20ac\u2122organizzazione senza fini di lucro denominata CUET (Corporaci\u00c3\u00b3n Universitaria Estudio y Trabajo). Si tratta di una realt\u00c3\u00a1 anch\u00e2\u20ac\u2122essa fortemente inserita nel tessuto ecclesiale della Diocesi, dedita ad attivit\u00c3\u00a1 in campo sociale ed educativo, fondata nel 2000 da padre Dario Maggi gi\u00c3\u00a1 Vicario per l\u00e2\u20ac\u2122Educazione.
\nLa CUET \u00c3\u00a9 in grado di garantire una totale continuit\u00c3\u00a1 nell\u00e2\u20ac\u2122applicazione dei principi e del metodo del Programma AEDI, mentre mantiene il legame con l\u00e2\u20ac\u2122opera della Chiesa Diocesana attraverso un accordo di collaborazione.
\nLa continuit\u00c3\u00a1 \u00c3\u00a9 assicurata inoltre dalla presenza degli stessi tecnici ed educatori che finora hanno gestito con efficacia ed efficenza le varie componenti del Progetto fin dalla sua origine.
\nAEDI \u00c3\u00a9 un progetto che tende all’educazione e crescita integrale del bambino in et\u00c3\u00a1 prescolare e scolare, secondo la metodologia e i contenuti propri dell’educazione infantile familiare. L\u00e2\u20ac\u2122intervento in et\u00c3\u00a1 prescolare \u00c3\u00a9 direttamente rivolto alle famiglie, educate e formate per aiutare i figli nel corretto sviluppo delle loro capacit\u00c3\u00a0.
\nNelle fasi successive si offre un sostegno all\u00e2\u20ac\u2122apprendimento scolastico ed alla formazione di ragazzi e adolescenti,sempre coinvolgendo e sostenendo la famiglia nelle sue responsabilit\u00c3\u00a1 educative.
\nIl Programma si completa con il componente sanitario, mediante l\u00e2\u20ac\u2122opera di promotori della salute che si adoperano per formazione e l\u00e2\u20ac\u2122assistenza pediatrica di base; il componente nutrizionale, attraverso aiuti alimentari e assessoramento delle famiglie per la produzione ortofrutticola e avicola destinata all\u00e2\u20ac\u2122autoconsumo familiare.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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