{"id":411,"date":"2008-12-30T11:33:31","date_gmt":"2008-12-30T09:33:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pietrevive.org\/wp\/?page_id=411"},"modified":"2018-12-30T12:19:02","modified_gmt":"2018-12-30T11:19:02","slug":"aedi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pietrevive.org\/?page_id=411","title":{"rendered":"Aedi"},"content":{"rendered":"

AEdI (Azione Educativa Integrata)<\/strong><\/h2>\n

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Attraverso le adozioni a distanza canalizzate dall’AVSI<\/strong> e promosse da Pietre Vive in alcune zone rurali particolarmente depresse della provincia di Manab\u00c3\u00ac raggiungendo le famiglie pi\u00c3\u00b9 lontane e coinvolgendo i genitori, si interviene sui bambini con l’obiettivo di garantirne uno sviluppo sano e integrale attraverso l’educazione, la salute e la nutrizione.<\/strong>
\nFu iniziato nel 2001 quando la Vicaria per l’educazione dell’Arcidiocesi di Portoviejo (coordinata da don Dario Maggi), in collaborazione con AVSI, aveva elaborato il Programma “Preescolar en la Casa” (PelCa<\/strong>) destinato a 100 bambini, tutti fino a 2 anni d’et\u00c3\u00a0. In seguito fu esteso fino ai 5 anni coinvolgendo circa 500 piccoli in pi\u00c3\u00b9 di 20 comunit\u00c3\u00a0 rurali.<\/p>\n

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Con tale metodologia di intervento i bambini oltre a trovare una risposta diretta alle loro esigenze di salute, alimentazione, gioco e assistenza, vengono aiutati a sviluppare pienamente le loro capacit\u00c3\u00a0 all’interno dell’ambiente familiare.
\nCon il passare degli anni, per dare una continuit\u00c3\u00a0 educativa ai bambini che per primi parteciparono al programma, furono creati asili<\/strong> ed in seguito centri d’appoggio scolastico<\/strong> gestiti da educatori locali e da genitori.
\nAttualmente il progetto coinvolge oltre 1000 bambini.<\/strong>
\nIn una vasta area, grazie anche al coinvolgimento dei genitori dei nostri bambini, sono nate iniziative nel settore della produzione agricola e della salute che oggi incidono significativamente sulla vita di oltre 6.000 persone<\/strong> (il programma si chiama AEDI<\/strong>: azione educativa integrata).
\nIn ottobre 2004 l’attivit\u00c3\u00a0 \u00c3\u00a8 stata avviata anche nei quartieri marginali di Quito con 250 bambini<\/strong><\/p>\n

Le modalit\u00c3\u00a0 di partecipazione dei bambini e delle famiglie al programma AEDI sono di tre tipi:<\/em><\/p>\n

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PelCa – Preescolar en la casa (Prescolarit\u00c3\u00a0 nella Casa)<\/em><\/strong>
\nEducazione infantile familiare per bambini in et\u00c3\u00a0 compresa da 0 a 4 anni. Si tratta di un modello di “asilo in casa” o “asilo familiare”. Gli educatori riuniscono gruppi di 5\/6 madri ogni 15 giorni e sviluppano con loro temi educativi e orientamenti per le attivit\u00c3\u00a0 didattiche nella casa.<\/p>\n

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Jardines Infantiles Parroquiales (Scuole Materne)<\/em><\/strong><\/p>\n

Corrispondenti a servizi educativi per bambini dai 4 ai 6 anni. I Centri sono stati creati per iniziativa delle famiglie. Attualmente ci sono 4 scuole materne che in strutture allegre e spaziose accolgono circa 100 bambini. Tutti i bambini della scuola materna vengono dall\u00e2\u20ac\u2122esperienza PelCa e consolidano con la frequenza quotidiana dell\u00e2\u20ac\u2122asilo le abilit\u00c3\u00a0 sviluppate in casa con la mamma.<\/p>\n

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Apoyo escolar (sostegno scolastico)<\/em><\/strong>
\nConsiste in un sostegno allo studio per i bambini in et\u00c3\u00a0 scolare attraverso appositi Centri di attivit\u00c3\u00a0 pomeridiana o mediante la visita ai bambini delle comunit\u00c3\u00a0 pi\u00c3\u00b9 lontane da parte di un educatore itinerante. Attualmente sono in funzione 4 Centri che condividono gli spazi didattici con le altre due modalit\u00c3\u00a0.<\/p>\n

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